É o animador vertical
e horizontal da sala de aula.
É o despertador das
consciências adormecidas, mas não mortas, dos que aprendem.
É o encorajador do
processo ensino-aprendizagem, quando este tende a resvalar para o insucesso.
É o inovador, uma vez
que introduz mudanças e inovações no sistema.
É o renovador, uma
vez que insuflama algo de novo ao que já existe.
É o comunicador do
novo discurso pedagógico.
É o criador de novas
situações que levam ao despertar do espírito criativo dos alunos.
É o motivador,
visto introduzir motivação no espaço-aula para que o processo
ensino-aprendizagem caminhe alegremente.
É o artista,
uma vez que transmite emoção no que ensina e transforma a sua disciplina
em prazer (aspecto lúdico).
É o jogador que estabelece
com os outros regrais a cumprir.
É o que dialoga e
estabelece com os alunos um diálogo criativo.
É o que questiona quando algo de diferente
surge à sua volta.
É o que comunica
conteúdos e esquemas operatórios.
É o facilitador de
situações de aprendizagem.
É o avaliador.
É um ser em transformação.
É ser e estar ...
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